Klinikaufenthalt – Was Sie als Eltern wissen sollten

Während des stationären Aufenthalts bekommt Ihr Kind einen Wochenplan, der dabei hilft, die ganze Woche „auf Station“ zu strukturieren. Er ist individuell abgestimmt und wird mit Ihrem Kind besprochen, so dass Ihr Kind immer genau weiß, was als Nächstes kommt: Essenszeiten, Aufsteh- und Zubettgehzeiten, der Schulunterricht, die verschiedenen Psychotherapieangebote (Einzelpsychotherapie, Gruppenpsychotherapie), die Kreativtherapien (wie z.B. Kunst-, Bewegungs- und Musiktherapie), die Familiengespräche und natürlich auch die Freizeit. Beim stationären Aufenthalt ist Ihr Kind entweder in einem Einbettzimmer untergebracht oder in einem Mehrbettzimmer – zusammen mit anderen Jugendlichen seines Geschlechts. Auf jeder Station gelten bestimmte Regeln, die z.B. festlegen, wann Ruhezeiten und Besuchszeiten sind oder wann und wie lange das Handy benutzt werden darf. Diese Regeln geben Ihrem Kind Struktur und tragen dazu bei, dass das Zusammenleben auf der Station gut funktioniert.

Während seines Aufenthalts wird Ihrem Kind meist eine Bezugstherapeutin oder ein Bezugstherapeut zugeteilt, die dann die Einzelpsychotherapie und die Familiengespräche mit Ihnen übernehmen. Außerdem gibt es eine Bezugsbetreuerin oder ein Bezugsbetreuer aus dem Pflege- und Erziehungsdienst (PED), mit dem oder mit der Ihr Kind alle alltäglichen Probleme besprechen und seine Sorgen teilen kann. Der PED unterstützt z.B. beim Einhalten des Wochenplans.

Ihr Kind kann natürlich Besuche von Ihnen erhalten, mit Ihnen telefonieren oder auch Ausflüge machen. Wann und in welchem Umfang – das bespricht die Bezugstherapeutin oder der Bezugstherapeut mit Ihnen. Um Ihr Kind auf die Rückkehr in die Familie vorzubereiten, gibt es auch schon mal Wochenend-Beurlaubungen. Dabei kann Ihr Kind zuhause in gewohnter Umgebung Dinge ausprobieren, die es während des Klinikaufenthalts gelernt hat (z.B. wie man die eigenen Bedürfnisse zum Ausdruck bringt). Wie häufig und wann solche Ausflüge und Wochenendbesuche stattfinden, hängt auch davon ab, wie schwer Ihr Kind erkrankt ist, und davon, wie belastbar die Familie ist.

Damit Ihr Kind während eines (teil-)stationären Aufenthalts nicht den Anschluss an die Schule verliert, gibt es sogenannte Klinikschulen. Sie sind in unmittelbarer Nähe der Klinik bzw. manchmal auch im gleichen Gebäude untergebracht. In den Klinikschulen werden Kinder und Jugendliche unterschiedlichen Alters und aus unterschiedlichen Schularten zusammen unterrichtet (z.B. werden die Klassenstufen zusammengelegt), allerdings sind die Klassen viel kleiner als in der Heimatschule. Eine Klasse hat meist nur vier bis acht Schüler:innen. So können sich die Lehrkräfte sehr gut um die einzelnen Schüler:innen kümmern und dafür sorgen, dass sie den Unterrichtsstoff der Heimatschule weiterlernen. Der Unterricht in der Klinikschule ist oft kürzer als in der Heimatschule. Je nach Belastbarkeit und Schwere der Erkrankung wird der Unterricht häufig auf einzelne Stunden beschränkt oder zeitweise (z.B. zu Beginn einer Behandlung) ganz ausgesetzt. Vor dem Ende des stationären Aufenthalts unternimmt Ihr Kind wahrscheinlich auch einmal einen sogenannten Außenschulversuch, damit der Übergang von der Klinikschule in die Heimatschule leichter fällt. Das bedeutet: Ihr Kind ist noch (teil-)stationär in der Klinik, geht aber für ein paar Stunden (oder auch den ganzen Tag) in eine Schule in der Nähe der Klinik.

Während des Aufenthalts findet normalerweise ein- bis zweimal wöchentlich eine Einzelpsychotherapie (siehe „Psychotherapie“) statt. Dabei arbeitet eine Bezugstherapeutin oder ein Bezugstherapeut in der Regel in einem 50-minütigen Gespräch mit Ihrem Kind an Fragen, Sorgen und Problemen und versucht mit Ihrem Kind gemeinsam, seine Stärken zu entdecken und zu fördern. Außerdem gibt es verschiedene Formen von Gruppenpsychotherapie zusammen mit anderen Jugendlichen, die in bestimmten Bereichen ähnliche Schwierigkeiten haben. Es gibt z.B. Gruppen, in denen es um die Verbesserung des Schlafes geht, oder Gruppentrainings für soziale Kompetenzen, in denen es um die Verbesserung der sozialen Fähigkeiten Ihres Kindes – beispielsweise um „Nein-sagen-Lernen“ – geht. Ganz wichtig: Regelmäßig werden Sie oder auch andere wichtige Bezugspersonen (z.B. Geschwister, Großeltern) zu Familiengesprächen mit der Bezugstherapeutin oder dem Bezugstherapeut eingeladen. In den Gesprächen geht es darum, wie Sie Ihr Kind während der Behandlung und danach am besten unterstützen können.

Ein weiteres Angebot sind Kreativtherapien wie Kunsttherapie, Musiktherapie, Ergotherapie. In der Kunsttherapie kann man zum Beispiel mit Ton seine Gefühle zum Ausdruck bringen. Manche Kinder- und Jugendpsychiatrien bieten auch Sport- und Bewegungstherapie, Arbeitstherapie, Tanztherapie, tiergestützte Therapie an. Außerdem gibt es je nach Klinik verschiedene Freizeitangebote: Kochgruppen, Klettergruppen, Ausflüge und vieles mehr. Ihr Kind darf natürlich auch Besuch von Freund:innen bekommen, wenn das therapeutisch sinnvoll ist. Um Ihr Kind möglichst schnell wieder an die Alltagsherausforderungen heranzuführen, ist es sogar wichtig, dass es nach Absprache mit den Bezugstherapeut:innen bzw. dem PED Aktivitäten außerhalb der Klinik unternimmt, sich z.B. mit Freund:innen trifft und ins Kino geht. Auch hier gilt: Welche Freizeitangebote Ihrem Kind helfen und wann und für wie lange es die Klinik verlassen darf, hängt von vielen Faktoren ab: dem Alter, dem Krankheitsbild oder auch der Belastbarkeit Ihres Kindes.